بررسی تاثیر استفاده تعامل از هوش مصنوعی آموزشی به فرایندهای شناختی ویادگیری عمیق در میان دانش آموزان دوره ابتدایی

هوش مصنوعی آموزشی به عنوان یکی از فناوری های نوین در حوزه تعلیم و تربیت، تاثیرات گسترده ای بر فرآیندهای یادگیری دارد. این فناوری با ارائه ابزارهای هوشمند، امکان شخصی سازی آموزش، بهبود تعاملات یادگیری، و افزایش کارایی فرآیندهای آموزشی را فراهم می کند. پژوهش های اخیر نشان داده اند که استفاده از هوش مصنوعی در محیط های آموزشی موجب افزایش انگیزه یادگیری، بهبود عملکرد تحصیلی، و ارتقای مهارت های شناختی دانش آموزان و دانشجویان می شود. علاوه بر این، سیستم های مبتنی بر هوش مصنوعی قادرند با تحلیل داده های آموزشی، نقاط ضعف و قوت یادگیرندگان را شناسایی کرده و راهکارهای بهینه برای بهبود فرآیند یادگیری ارائه دهند. بااین حال، چالش هایی مانند حفظ حریم خصوصی داده ها، وابستگی بیش ازحد به فناوری، و نیاز به توسعه زیرساخت های مناسب نیز باید مورد توجه قرار گیرند. این مقاله با بررسی مطالعات اخیر، به تحلیل تاثیرات مثبت و منفی هوش مصنوعی آموزشی بر فرآیندهای یادگیری پرداخته و راهکارهایی برای بهینه سازی استفاده از این فناوری ارائه می دهند.

کلیدواژه ها:

: هوش مصنوعی آموزشی ، یادگیری شخصی سازی شده ، تعاملات یادگیری ، عملکرد تحصیلی ، تحلیل داده های آموزشی.