یادگیری در لبه فناوری: فرصتی برای بازآفرینی مدرسه ها

تحولات فناورانه در دهه های اخیر، نظام های آموزشی سراسر جهان را با تغییرات بنیادین روبه رو کرده اند. ورود فناوری هایی همچون هوش مصنوعی، یادگیری الکترونیکی، واقعیت افزوده، اینترنت اشیاء و ابزارهای تعاملی دیجیتال، فرصت هایی بی سابقه برای بازاندیشی در نقش مدرسه، معلم و فرآیند یادگیری فراهم آورده اند. این مقاله با رویکردی کتابخانه ای و مروری، به بررسی تاثیرات فناوری های نوین بر آموزش وپرورش می پردازد و نشان می دهد که استفاده هوشمندانه از فناوری می تواند مدرسه را از فضایی ایستا به محیطی پویا، یادگیرنده محور و پاسخ گو به نیازهای قرن ۲۱ تبدیل کند. در عین حال، چالش هایی مانند شکاف دیجیتال، کمبود زیرساخت، و ضعف سواد فناوری در میان معلمان و دانش آموزان نیز مانعی برای تحقق این تحول هستند. بازآفرینی مدرسه ها در سایه فناوری، مستلزم سیاست گذاری های دقیق، سرمایه گذاری زیرساختی و بازآموزی نیروی انسانی است.

کلیدواژه ها:

elearn ، فناوری ، آموزش