تکنیک های ساده و اثربخش برای مدیریت کلاس درس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_4183
تاریخ نمایه سازی: 13 خرداد 1404
چکیده مقاله:
مدیریت کلاس درس یکی از مهم ترین عوامل موثر بر کیفیت یادگیری و آموزش است. این مقاله به بررسی تکنیک های ساده و اثربخش برای مدیریت کلاس درس می پردازد که می تواند به معلمان در ایجاد یک محیط یادگیری مثبت و سازنده کمک کند. با توجه به چالش های متنوعی که معلمان در کلاس های درس با آن مواجه هستند، استفاده از روش های موثر در مدیریت رفتار دانش آموزان و ایجاد نظم و انضباط ضروری است. در این مقاله، به بررسی تکنیک هایی مانند تنظیم قوانین و انتظارات، ایجاد محیط یادگیری مثبت، و استفاده از روش های تشویقی پرداخته می شود. همچنین، نقش معلم در مدیریت کلاس و ویژگی های لازم برای موفقیت در این زمینه مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج این مقاله نشان می دهد که با به کارگیری تکنیک های مناسب، معلمان می توانند به بهبود رفتار دانش آموزان و افزایش انگیزه و مشارکت آن ها در فرآیند یادگیری کمک کنند. در نهایت، این مقاله به شناسایی چالش ها و موانع موجود در مدیریت کلاس درس و ارائه راهکارهایی برای مقابله با آن ها می پردازد. هدف این مقاله، ارائه یک راهنمای عملی برای معلمان است تا بتوانند با استفاده از تکنیک های ساده و اثربخش، کلاس های خود را به محیطی پویا و موثر تبدیل کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صادق مرادی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی از دانشگاه ملی ملایر، مربی امور تربیتی، اداره آموزش و پرورش اسلام آبادغرب
اعظم حبیبی دستجرد
کارشناسی (سطح ۲) معارف از حوزه علمیه حضرت زینب کبری (س)، آموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پرورش ناحیه دو ارومیه
مجتبی هاشمی
کارشناسی مهندسی کامپیوتر از دانشگاه آزاد ارومیه، آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش ناحیه دو ارومیه
مادح شکری
کارشناسی علوم اجتماعی از دانشگاه پیام نور سقز، آموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پرورش شهرستان سقز