مدارس آینده – چشم اندازی از آموزش و پرورش در ۲۰ سال آینده با تاکید بر تکنولوژی و هوش مصنوعی.
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 56
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_2033
تاریخ نمایه سازی: 13 خرداد 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی چشم انداز آموزش و پرورش در ۲۰ سال آینده با تاکید بر نقش تکنولوژی و هوش مصنوعی می پردازد. با پیشرفت های سریع در زمینه فناوری، مدارس آینده به مکان هایی تبدیل خواهند شد که یادگیری فراتر از دیوارهای کلاس درس و زمان های مشخص آموزشی خواهد بود. تکنولوژی های نوینی مانند یادگیری ماشینی، واقعیت مجازی و ابزارهای آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی، امکانات بی نظیری را برای شخصی سازی فرآیند یادگیری فراهم می آورند و به معلمان کمک می کنند تا نیازهای خاص هر دانش آموز را شناسایی و برنامه های آموزشی متناسب با آن ها طراحی کنند.در این مقاله، به تحلیل چالش ها و فرصت های پیش روی سیستم های آموزشی در مواجهه با این تحولات پرداخته می شود. همچنین، تاثیر این تغییرات بر روش های تدریس، محیط های یادگیری و تعاملات اجتماعی در مدارس مورد بررسی قرار می گیرد. در نهایت، این مقاله به اهمیت آماده سازی معلمان و دانش آموزان برای بهره برداری بهینه از این فناوری ها و ایجاد یک سیستم آموزشی انعطاف پذیر و کارآمد تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرشته حمیدی
سطح ۲