نقش درس مطالعات اجتماعی در تقویت سواد اقتصادی در دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDULEADCONF01_897

تاریخ نمایه سازی: 12 خرداد 1404

چکیده مقاله:

درس مطالعات اجتماعی به عنوان یکی از دروس مهم در نظام آموزشی، نقشی کلیدی در آشنایی دانش آموزان با مفاهیم اقتصادی و تقویت سواد اقتصادی ایفا می کند. این درس با پوشش موضوعاتی نظیر تولید، مصرف، پس انداز، بودجه بندی، مالیات و نقش دولت در اقتصاد، بستری مناسب برای ارتقای درک دانش آموزان از ساختارهای اقتصادی فراهم می آورد. از طریق محتوای آموزشی مناسب، فعالیت های گروهی، تحلیل موقعیت های واقعی و تربیت نگرش مسئولانه نسبت به مسائل مالی، دانش آموزان مهارت هایی چون تصمیم گیری آگاهانه، مدیریت منابع و درک پیامدهای اقتصادی انتخاب های فردی و جمعی را می آموزند. تقویت سواد اقتصادی از سنین پایین موجب افزایش آگاهی اقتصادی در جامعه آینده خواهد شد و می تواند به کاهش مشکلاتی مانند فقر، بیکاری و سوءمدیریت مالی در سطح فردی و اجتماعی کمک کند. بنابراین بازنگری در محتوای آموزشی مطالعات اجتماعی و توجه به آموزش مفاهیم کاربردی اقتصاد در مدارس، از اهمیت زیادی برخوردار است.

نویسندگان

خدیجه باقو

کارشناسی ارشد رشته جغرافیا طبیعی گرایش هیدرو ژئومورفولوژی، فرهنگی آموزش و پرورش کرمانشاه