هوش هیجانی در مدیریت مدارس: اهمیت مهارت های ارتباطی و هوش هیجانی در مدیریت موفق یک مجموعه آموزشی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 104

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_2022

تاریخ نمایه سازی: 12 خرداد 1404

چکیده مقاله:

هوش هیجانی به عنوان توانایی شناسایی، درک و مدیریت احساسات خود و دیگران، نقش حیاتی در مدیریت موفق مدارس ایفا می کند. این مقاله به بررسی اهمیت هوش هیجانی و مهارت های ارتباطی در فرآیند مدیریت آموزشی می پردازد و تاثیر آن ها بر ایجاد یک محیط آموزشی مثبت و کارآمد را تحلیل می کند. مدیران با هوش هیجانی بالا قادرند روابط موثری با دانش آموزان، معلمان و والدین برقرار کنند و به طور موثری به نیازهای عاطفی و اجتماعی افراد پاسخ دهند.تحقیقات نشان می دهد که مهارت های ارتباطی و هوش هیجانی به مدیران کمک می کند تا انگیزه و اعتماد به نفس را در اعضای تیم آموزشی تقویت کنند و به بهبود عملکرد کلی مدرسه منجر شوند. این مقاله همچنین به بررسی چالش ها و فرصت های موجود در تقویت هوش هیجانی در محیط های آموزشی می پردازد و راهکارهایی برای ارتقاء این مهارت ها در مدیران مدارس ارائه می دهد. در نهایت، هدف این مقاله تاکید بر اهمیت هوش هیجانی به عنوان یک عامل کلیدی در موفقیت مدیریت مدارس و بهبود کیفیت آموزش و پرورش است.

نویسندگان

مژگان غلامی پور

کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی