هوش هیجانی در مدیریت مدارس: اهمیت مهارت های ارتباطی و هوش هیجانی در مدیریت موفق یک مجموعه آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 104
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_2022
تاریخ نمایه سازی: 12 خرداد 1404
چکیده مقاله:
هوش هیجانی به عنوان توانایی شناسایی، درک و مدیریت احساسات خود و دیگران، نقش حیاتی در مدیریت موفق مدارس ایفا می کند. این مقاله به بررسی اهمیت هوش هیجانی و مهارت های ارتباطی در فرآیند مدیریت آموزشی می پردازد و تاثیر آن ها بر ایجاد یک محیط آموزشی مثبت و کارآمد را تحلیل می کند. مدیران با هوش هیجانی بالا قادرند روابط موثری با دانش آموزان، معلمان و والدین برقرار کنند و به طور موثری به نیازهای عاطفی و اجتماعی افراد پاسخ دهند.تحقیقات نشان می دهد که مهارت های ارتباطی و هوش هیجانی به مدیران کمک می کند تا انگیزه و اعتماد به نفس را در اعضای تیم آموزشی تقویت کنند و به بهبود عملکرد کلی مدرسه منجر شوند. این مقاله همچنین به بررسی چالش ها و فرصت های موجود در تقویت هوش هیجانی در محیط های آموزشی می پردازد و راهکارهایی برای ارتقاء این مهارت ها در مدیران مدارس ارائه می دهد. در نهایت، هدف این مقاله تاکید بر اهمیت هوش هیجانی به عنوان یک عامل کلیدی در موفقیت مدیریت مدارس و بهبود کیفیت آموزش و پرورش است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مژگان غلامی پور
کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی