تحلیل راهبردهای تدریس معلمان برای تقویت خلاقیت در کلاس درس

خلاقیت یکی از مهم ترین مولفه های یادگیری در قرن بیست ویکم است که نقش کلیدی در رشد شناختی، حل مسئله، نوآوری و توانمندسازی دانش آموزان ایفا می کند. در این مقاله با تمرکز بر راهبردهای تدریس خلاق محور، نقش معلمان در شکل دهی به محیط های یادگیری غنی از خلاقیت بررسی می شود. این مقاله بر اساس نظریه های روان شناسی شناختی و تربیتی، و با استناد به مطالعات تجربی به بررسی موثرترین رویکردها در پرورش خلاقیت در کلاس درس می پردازد

کلیدواژه ها:

: خلاقیت ، راهبردهای تدریس ، تفکر واگرا ، معلم خلاق ، محیط یادگیری ، نوآوری آموزشی