نقش بازی های آموزشی دیجیتال در افزایش انگیزه و یادگیری دانش آموزان

هدف از انجام این مقاله بررسی نقش بازی های آموزشی دیجیتال در افزایش انگیزه و یادگیری دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. با گسترش فناوری های نوین، بهره گیری از بازی های آموزشی دیجیتال به عنوان یکی از روش های نوآورانه در فرآیند یاددهی-یادگیری مورد توجه فراوان قرار گرفته است. این پژوهش با هدف بررسی نقش بازی های آموزشی دیجیتال در افزایش انگیزه و بهبود یادگیری دانش آموزان انجام شده است. استفاده از عناصر تعاملی، جذابیت های بصری، و ساختار هدفمند در بازی های آموزشی، می تواند محیطی پویا و معنادار برای یادگیری فراهم آورد و موجب ارتقاء مشارکت فعال و انگیزش درونی فراگیران شود. نتایج مطالعات متعدد نشان می دهد که استفاده از این ابزارها نه تنها به افزایش انگیزه دانش آموزان منجر می شود، بلکه یادگیری عمیق تر و ماندگارتری نیز حاصل می گردد. بنابراین، گنجاندن بازی های دیجیتال در برنامه های درسی به عنوان یک راهکار موثر در راستای ارتقاء کیفیت آموزش توصیه می شود.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی دیجیتال ، انگیزه یادگیری ، یادگیری فعال ، فناوری آموزشی ، مشارکت دانش آموز ، یادگیری تعاملی