آموزش هوش مصنوعی با ربات ها: ترکیب فناوری و آموزش در مقاطع تحصیلی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_2011
تاریخ نمایه سازی: 12 خرداد 1404
چکیده مقاله:
آموزش هوش مصنوعی با ربات ها، ترکیبی نوین و کارآمد از فناوری های پیشرفته و فرآیندهای آموزشی است که در مقاطع تحصیلی مختلف کاربرد دارد. این روش با استفاده از ربات های هوشمند، دانش آموزان را در یادگیری مفاهیم پایه و پیشرفته هوش مصنوعی به صورت عملی و تعاملی همراهی می کند. ربات ها به عنوان ابزار آموزشی، امکان شبیه سازی سناریوهای واقعی و حل مسائل پیچیده را برای دانش آموزان فراهم می کنند. در مقاطع ابتدایی، این آموزش به شکل بازی ها و تمرین های ساده با ربات ها ارائه شده و به تقویت مهارت های پایه ای مانند منطق، برنامه نویسی و تفکر انتقادی کمک می کند. در دوره های متوسطه و دبیرستان، دانش آموزان با مفاهیم پیشرفته تری چون یادگیری ماشین، بینایی کامپیوتری و پردازش زبان طبیعی آشنا شده و توانایی توسعه الگوریتم های هوش مصنوعی را کسب می کنند. استفاده از ربات ها در این سطح، تجربه عملی و انگیزه بخش برای یادگیری عمیق تر فراهم می کند. در آموزش عالی نیز، ربات ها به عنوان پلتفرم هایی برای انجام پروژه های تحقیقاتی و توسعه نرم افزارهای هوشمند به کار گرفته می شوند. مزیت این روش آموزشی در افزایش تعامل دانش آموزان، توسعه مهارت های حل مسئله و آماده سازی آنان برای ورود به بازار کار فناوری است. علاوه بر این، آموزش هوش مصنوعی با ربات ها، نابرابری های آموزشی را کاهش داده و امکان یادگیری شخصی سازی شده را ایجاد می کند. چالش هایی مانند نیاز به زیرساخت های فنی، آموزش مربیان و هزینه های اولیه نیز در این مسیر وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرد. در نهایت، ادغام هوش مصنوعی و رباتیک در آموزش، افق های نوینی برای بهبود کیفیت یادگیری و توسعه استعدادهای فناورانه نسل های آینده باز می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نسیمه میر
آموزگار
محمدرضا نوتی زهی شه بخش فرد
آموزگار
ناصر مرادقلی
معاون آموزشی
نصرت میر
آموزگار
صادق دهقان طزرجانی
آموزگار ابتدایی