طراحی مدارس با رویکرد پایدار و تاثیر آن بر کیفیت یادگیری دانش آموزان

در سال های اخیر، طراحی فضاهای آموزشی با رویکردی پایدار و همسو با اصول توسعه پایدار، به یکی از دغدغه های اصلی معماران، برنامه ریزان آموزشی و سیاست گذاران تبدیل شده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر طراحی مدارس بر اساس اصول معماری پایدار بر کیفیت یادگیری دانش آموزان انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که فضاهای آموزشی پایدار با ارتقاء کیفیت نور طبیعی، تهویه مناسب، استفاده از مصالح دوستدار محیط زیست و ایجاد فضاهای سبز می توانند تمرکز، انگیزه، و سلامت روانی دانش آموزان را افزایش دهند. این عوامل در مجموع باعث بهبود عملکرد تحصیلی و کیفیت یادگیری می شوند.

کلیدواژه ها:

مدارس پایدار ، طراحی آموزشی ، کیفیت یادگیری ، محیط زیست ، معماری سبز