بررسی ابزار و پلتفرم دیجیتال برای آموزش معلمان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 98

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_4147

تاریخ نمایه سازی: 12 خرداد 1404

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، ابزارهای دیجیتال و پلتفرم های آنلاین بسیاری وجود دارند که می توانند به معلمان و والدین این امکان را بدهند که به صورت مستمر با یکدیگر در تماس باشند. این ابزارها می توانند شامل پلتفرم های پیام رسانی، ایمیل ها، و حتی برنامه های مدیریت تحصیلی باشند که اطلاعاتی مانند نمرات، حضور و غیاب، و تکالیف را در اختیار والدین قرار می دهند. استفاده از این ابزارها می تواند به کاهش فاصله میان خانه و مدرسه کمک کند و اطلاعات به روز و دقیق تری را در اختیار والدین قرار دهد.با این حال، برای ایجاد رابطه ای موثر و پایدار میان معلمان و والدین، توجه به چند نکته اساسی ضروری است. اولین نکته این است که هر دو طرف باید دیدگاه های یکدیگر را درک کنند و به همدیگر احترام بگذارند. این به معنای پذیرش تفاوت های فرهنگی، اجتماعی و حتی حرفه ای است که ممکن است در نگرش ها و رفتارهای آنها تاثیرگذار باشد. معلمان باید بدانند که والدین ممکن است به دلیل مشغله های روزمره قادر به مشارکت زیاد در امور تحصیلی فرزند خود نباشند، بنابراین لازم است که معلمان با انعطاف پذیری بیشتری به ارتباط با آنها بپردازند.

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

مریم رادپور

فرهنگی آموزش و پرورش

نسرین شرکانی

فرهنگی آموزش و پرورش

مهدی خسروی کیا

فرهنگی آموزش و پرورش

امیرحسین گلستانی

فرهنگی آموزش و پرورش