تحول در روش های تدریس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 98
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_4142
تاریخ نمایه سازی: 12 خرداد 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر فناوری بر روش های تدریس و چالش ها و موانع موجود در این زمینه می پردازد. با پیشرفت سریع فناوری و تغییرات اجتماعی، روش های تدریس به سمت یادگیری شخصی سازی شده، یادگیری ترکیبی و آنلاین و استفاده از فناوری های نوین پیش می روند. این تغییرات به معلمان این امکان را می دهند که محیط های یادگیری جذاب و تعاملی ایجاد کنند و به دانش آموزان این فرصت را می دهند که با سرعت و سبک یادگیری خود پیش بروند. با این حال، چالش هایی نظیر دسترسی محدود به فناوری، نیاز به آموزش معلمان، مشکلات فنی و زیرساختی، عدم انگیزه و مشارکت دانش آموزان، چالش های ارزیابی و نگرانی های امنیتی وجود دارند که می توانند فرآیند یادگیری را تحت تاثیر قرار دهند. مقاله به بررسی این چالش ها و ارائه راهکارهایی برای غلبه بر آن ها می پردازد. در نهایت، هدف نهایی این مقاله ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری و آماده سازی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های دنیای امروز و فردا است. با توجه به روندهای فعلی و پیش بینی های آینده، امید می رود که روش های تدریس به سمت بهبود و تحول مثبت حرکت کنند و به دانش آموزان کمک کنند تا مهارت های لازم برای موفقیت در زندگی و کار را کسب کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محدثه حسین زاده
کارشناسی آموزش ابتدایی
راضیه حسین زاده
کارشناسی راهنمایی و مشاوره
عصمت میر شهرکی
کارشناسی آموزش ابتدایی