بررسی نسل دیجیتال و محتوای آموزشی و طراحی برنامه درسی

نسل دیجیتال تمایل دارد که سرعت یادگیری خود را کنترل کند و در هر زمان و مکانی که بخواهند، به محتوای آموزشی دسترسی داشته باشند. بنابراین، طراحی برنامه درسی باید به گونه ای باشد که به این آزادی عمل احترام بگذارد و در عین حال، همچنان اهداف آموزشی را به درستی محقق سازد. این نیاز به انعطاف پذیری و شخصی سازی در طراحی برنامه های درسی، اغلب با محدودیت های زمانی و منابع مواجه است که این خود چالشی بزرگ برای طراحان برنامه درسی به شمار می آید.