مروری بر نقش و کاربردهای هوش مصنوعی در توسعه مهارت ها و فرآیندهای خلاقیت در آموزش هنر به دانش آموزان

در سال های اخیر، هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری نوین، تاثیر شگرفی در حوزه های مختلف آموزشی، به ویژه در آموزش هنر و پرورش خلاقیت دانش آموزان گذاشته است. این مقاله مروری، به بررسی نقش و کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش هنر و تاثیر آن بر توسعه مهارت های خلاقانه در دانش آموزان می پردازد. استفاده از هوش مصنوعی در آموزش هنر می تواند فرآیندهای یادگیری را تسهیل کرده و از طریق ایجاد ابزارهای نوآورانه، انگیزه و خلاقیت دانش آموزان را افزایش دهد. علاوه بر این، هوش مصنوعی می تواند در طراحی جلوه های هنری جدید، ایجاد آثار هنری دیجیتال، و ارتقای تجربه یادگیری در زمینه های مختلف هنر از جمله نقاشی، مجسمه سازی و طراحی گرافیک نقش بسزایی ایفا کند. بر اساس تحلیل منابع معتبر و مقالات منتشر شده در کنفرانس های ملی و بین المللی، این تحقیق نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند با فراهم آوردن امکاناتی مانند طراحی خودکار، ویرایش تصاویر، و شبیه سازی های هنری، به ارتقای مهارت های هنری و خلاقانه دانش آموزان کمک کند. همچنین، نتایج بررسی ها نشان می دهند که استفاده از هوش مصنوعی در آموزش هنر، می تواند به افزایش مشارکت دانش آموزان در فرآیندهای خلاقانه، بهبود تفکر انتقادی و گسترش چشم اندازهای هنری آنان کمک کند. این مقاله با گردآوری داده ها از پایگاه های معتبر علمی و کنفرانس های معتبر در بازه زمانی ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۳ هجری شمسی، به تحلیل و بررسی روندهای فعلی در این زمینه پرداخته است. نتایج این تحقیق می تواند به معلمان و برنامه ریزان آموزشی کمک کند تا از پتانسیل های هوش مصنوعی برای بهبود فرآیندهای تدریس و یادگیری هنر استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش هنر ، خلاقیت دانش آموزان ، فناوری های نوین ، طراحی هنری ، آموزش مبتنی بر هنر ، تفکر انتقادی ، ابزارهای دیجیتال ، فرآیند یادگیری ، آموزش معلمان