تاثیر و رابطه روش های نوین تدریس و بازی های آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

امروزه روش های نوین تدریس به ویژه بازی های آموزشی، به عنوان ابزاری موثر در فرآیند یادگیری شناخته می شوند که می توانند انگیزه و مشارکت دانش آموزان را افزایش داده و پیشرفت تحصیلی آنان را بهبود بخشند. این مقاله به بررسی تاثیر و رابطه این روش ها بر عملکرد تحصیلی می پردازد و با مرور مطالعات نظری و تجربی، نقش بازی های آموزشی را در ارتقای مهارت های شناختی، عاطفی و اجتماعی دانش آموزان تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهد که ترکیب روش های نوین تدریس و بازی های آموزشی، باعث افزایش یادگیری فعال و پایداری اطلاعات در دانش آموزان می شود. همچنین چالش ها و راهکارهای اجرایی برای به کارگیری این روش ها در کلاس درس مورد بحث قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

روش های نوین تدریس ، بازی های آموزشی ، یادگیری فعال ، پیشرفت تحصیلی ، انگیزش دانش آموز ، فناوری آموزشی