یادگیری همسال محور: آموزش توسط دانش آموز برای دانش آموز در دبستان

یادگیری همسال محور، روشی نوین در فرآیند آموزشی است که در آن دانش آموزان با ایفای نقش معلم برای همکلاسی های خود، به انتقال دانش، مهارت و تجربه می پردازند. این رویکرد در محیط دبستان می تواند به تقویت اعتمادبه نفس، مسئولیت پذیری، مهارت های ارتباطی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند. همچنین یادگیری توسط همسالان موجب درک بهتر مفاهیم، افزایش مشارکت فعال، و کاهش اضطراب در فضای کلاس می شود، زیرا زبان و شیوه بیان دانش آموزان برای یکدیگر قابل فهم تر و صمیمانه تر است. این نوع یادگیری، با فراهم آوردن بستری برای تعامل دوسویه، نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش ابتدایی دارد و می تواند به عنوان مکملی موثر در کنار روش های سنتی تدریس مورد استفاده قرار گیرد. پژوهش ها نشان داده اند که این روش نه تنها برای یادگیرندگان، بلکه برای آموزش دهندگان همسال نیز فواید شناختی و روانی فراوانی دارد.

کلیدواژه ها:

یادگیری همسال محور ، آموزش دانش آموز به دانش آموز ، آموزش ابتدایی ، یادگیری فعال ، مهارت های اجتماعی ، تعامل همسالان ، خودتنظیمی آموزشی.