تاثیر روابط حمایتی در محیط کاری مدارس بر رضایت شغلی معلمان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_4132

تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1404

چکیده مقاله:

هدف از این مقاله مروری، بررسی تاثیر روابط حمایتی در محیط کاری مدارس بر رضایت شغلی معلمان است. رضایت شغلی معلمان یکی از عوامل کلیدی در حفظ کیفیت آموزش و پرورش و ایجاد محیطی پویا و کارآمد در مدارس است. روابط حمایتی شامل حمایت همکاران، حمایت مدیران، و همکاری های بین حرفه ای می شود که می تواند به کاهش استرس شغلی، افزایش حس تعلق و بهبود عملکرد کلی معلمان منجر شود. این مقاله به تحلیل نقش تعاملات مثبت و سازنده در افزایش انگیزه، تعهد و رفاه روانی معلمان می پردازد. یافته ها نشان می دهند که محیط های کاری با روابط حمایتی قوی، زمینه ساز افزایش بهره وری، نوآوری و کاهش نرخ ترک شغل در میان معلمان هستند. این روابط، فضایی را فراهم می آورند که معلمان احساس ارزشمندی و درک متقابل داشته باشند و بتوانند با اطمینان خاطر بیشتری به ایفای نقش خود بپردازند. تاکید بر توسعه فرهنگ همکاری و حمایت متقابل در مدارس، به عنوان یک استراتژی مهم برای ارتقای رضایت شغلی معلمان و در نتیجه بهبود کیفیت کلی نظام آموزشی مورد بررسی قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

طاهره شاه مرادی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت برنامه ریزی درسی

زهرا قربانی قاضی محله

کارشناسی حسابداری

سمیرا تراب نژاد

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی