شناخت ویژگی ها و ابعاد شخصیتی دانش آموزان مقطع ابتدایی

شناخت ویژگی ها و ابعاد شخصیتی دانش آموزان دوره ابتدایی، یکی از ضرورت های بنیادین در فرآیند تعلیم و تربیت اثربخش به شمار می رود. این پژوهش با هدف بررسی ابعاد مختلف شخصیت دانش آموزان ابتدایی و تاثیر آن بر رفتار، یادگیری و تعاملات اجتماعی آنان صورت گرفته است. روش تحقیق به صورت توصیفی – تحلیلی و با بهره گیری از منابع نظری، مطالعات میدانی و مشاهده ساختارمند انجام شده است. نتایج حاکی از آن است که عوامل شخصیتی مانند درون گرایی و برون گرایی، مسئولیت پذیری، انعطاف پذیری، هیجان پذیری و نظم پذیری، نقش چشمگیری در کیفیت یادگیری، مهارت های ارتباطی، و سلامت روانی دانش آموزان ایفا می کنند. همچنین، نقش محیط خانواده، سبک تربیتی والدین، و جو مدرسه در شکل گیری این ویژگی ها، بسیار تعیین کننده بوده و نادیده گرفتن این ابعاد می تواند منجر به ناکارآمدی شیوه های آموزشی و افت تحصیلی شود. در نهایت، پیشنهاد می شود برنامه ریزی درسی و فعالیت های آموزشی با در نظر گرفتن تفاوت های فردی و تیپ های شخصیتی دانش آموزان طراحی گردد تا مسیر رشد همه جانبه آنان هموار شود.

کلیدواژه ها:

ویژگی های شخصیتی ، دانش آموزان ابتدایی ، ابعاد شخصیت ، یادگیری ، تعاملات اجتماعی