اقدام پژوهی چگونه توانستم با استفاده از بازی های هدفمند، میزان علاقه مندی دانش آموزان به درس تربیت بدنی را افزایش دهم؟

در این اقدام پژوهی، نگارنده با مسئله کاهش علاقه مندی و مشارکت برخی دانش آموزان در کلاس های تربیت بدنی مواجه شد. بررسی های اولیه از طریق مشاهده، گفت وگوی غیررسمی با دانش آموزان و پرسش نامه نشان داد که یکنواختی فعالیت ها، بی توجهی به علایق دانش آموزان و نبود فضای جذاب از عوامل اصلی این مشکل بوده اند. به منظور رفع این چالش، مجموعه ای از بازی های هدفمند و متنوع طراحی و اجرا شد که ضمن تناسب با اهداف درس تربیت بدنی، دارای جنبه های سرگرم کننده، گروهی و مشارکتی نیز بودند.اجرای این بازی ها در طول چند هفته باعث افزایش چشمگیر مشارکت فعال، انگیزه، و نشاط در بین دانش آموزان شد. همچنین سطح تعاملات اجتماعی و روحیه همکاری آنان نیز بهبود یافت. بر اساس داده های گردآوری شده پس از اجرای راهکارها، می توان نتیجه گرفت که به کارگیری بازی های هدفمند روشی موثر برای افزایش علاقه مندی و بهبود کیفیت آموزش در درس تربیت بدنی است.