هوش مصنوعی و عدالت آموزشی: چگونه هوش مصنوعی می تواند به برابری در آموزش کمک کند؟

عدالت آموزشی به عنوان یکی از اصول بنیادین آموزش و پرورش، همواره دغدغه سیاست گذاران، معلمان و خانواده ها بوده است. با ورود فناوری های نوین به نظام آموزشی، به ویژه هوش مصنوعی (AI)، فرصت هایی بی سابقه برای کاهش شکاف های آموزشی، جبران نابرابری ها و ارتقای فرصت های یادگیری برای همه دانش آموزان ایجاد شده است. هدف این پژوهش، تحلیل نقش و کارکردهای هوش مصنوعی در ایجاد و تقویت عدالت آموزشی در مدارس، به ویژه در مناطق محروم، کم برخوردار یا دارای نیازهای ویژه است. در این مطالعه، با بهره گیری از روش تحلیل کیفی و بررسی منابع علمی، ظرفیت های AI در شخصی سازی یادگیری، تشخیص نابرابری ها، بهبود دسترسی، طراحی آموزش انطباقی و تخصیص منابع هوشمند تحلیل شده اند. یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی، اگر با رویکرد اخلاق مدار و معلم محور طراحی و به کار گرفته شود، می تواند نقشی کلیدی در کاهش تبعیض آموزشی، تقویت کیفیت یادگیری و پشتیبانی از دانش آموزان محروم ایفا کند. در پایان، پیشنهادهایی برای توسعه سیاست های آموزش عدالت محور با رویکرد فناورانه ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، عدالت آموزشی ، نابرابری آموزشی ، آموزش تطبیقی ، بازخورد هوشمند ، شکاف دیجیتال