تاثیر برنامه های آموزش محیط زیست در فضای باز بر کاهش استرس تحصیلی دانش آموزان

در دنیای پرتنش آموزشی امروز، استرس تحصیلی به یکی از چالش های جدی برای دانش آموزان تبدیل شده است که می تواند بر سلامت روان، انگیزه یادگیری و عملکرد تحصیلی آن ها تاثیر منفی بگذارد. پژوهش های اخیر نشان می دهند که محیط های طبیعی و آموزش در فضای باز، نقش مهمی در ارتقای بهزیستی روانی ایفا می کنند. این مطالعه به بررسی تاثیر برنامه های آموزش محیط زیست در فضای باز بر کاهش استرس تحصیلی دانش آموزان می پردازد. آموزش محیط زیست در فضای باز، با فراهم کردن تجربه های ملموس، تعامل با طبیعت، و فرصت های یادگیری غیردرسی، می تواند احساس آرامش و کنترل را در دانش آموزان تقویت کند. استفاده از عناصر طبیعت نظیر گیاهان، نور طبیعی و هوای آزاد به عنوان بخشی از فرآیند یادگیری، محرک های استرس زا را کاهش داده و زمینه ساز تقویت تمرکز، هیجانات مثبت و انگیزه می شود.در این راستا، تحلیل داده های حاصل از مطالعات میدانی و پرسش نامه های روان شناختی در بین دانش آموزان دوره ابتدایی و متوسطه حاکی از آن است که مشارکت در برنامه های آموزش محیط زیستی در فضاهای باز، با کاهش سطوح اضطراب، تنش و نشانه های فرسودگی تحصیلی همراه بوده است. این برنامه ها همچنین منجر به افزایش مشارکت فعال، همکاری گروهی، و حس معناداری در یادگیری شده اند. دانش آموزانی که در چنین محیط هایی آموزش دیده اند، در مقایسه با گروه های شاهد، رضایت تحصیلی بیشتری نشان داده اند. یافته ها بر اهمیت بازاندیشی در طراحی محیط های یادگیری تاکید می کنند، به گونه ای که آموزش به جای تمرکز صرف بر محتوای درسی، به پرورش ذهن و روان دانش آموز نیز توجه داشته باشد. به کارگیری آموزش محیط زیست در فضای باز می تواند به عنوان راهبردی نوین و موثر برای کاهش فشارهای روانی تحصیل و ارتقاء کیفیت آموزش مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

برنامه آموزش محیط زیست ، فضای باز ، استرس تحصیلی ، دانش آموزان