اقدام پژوهی تقویت مهارت گفت وگو و احترام متقابل بین دانش آموزان

در دنیای کنونی که تعاملات اجتماعی نقشی اساسی در موفقیت های فردی و اجتماعی ایفا می کند، آموزش مهارت گفت وگو و احترام متقابل به دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این اقدام پژوهی با هدف تقویت این دو مهارت در بین دانش آموزان پایه هشتم مدرسه ی متوسطه اول شهید مطهری در شهرستان کرمان انجام گرفته است. پس از مشاهده رفتارهای پرخاشگرانه، نبود همدلی و عدم رعایت ادب در ارتباطات میان دانش آموزان، تصمیم گرفته شد تا از طریق طرح های آموزشی، بازی های گروهی، بحث های کلاسی هدایت شده و کارگاه های مهارتی، توانمندی گفت وگو و احترام در بین آنان تقویت گردد. نتایج حاصل از این پژوهش حاکی از آن است که با به کارگیری شیوه های فعال و مشارکتی، می توان تحول مثبتی در نگرش و رفتار دانش آموزان ایجاد کرد و فضای کلاس را به محیطی سالم، موثر و سرشار از احترام متقابل تبدیل نمود.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: مهارت گفت وگو ، احترام متقابل ، ارتباط بین فردی ، دانش آموز ، آموزش مهارت های زندگی ، کلاس درس ، مشارکت اجتماعی