بررسی چگونگی تقویت مهارت خواندن در دانش آموزان مقطع ابتدایی

خواندن مقدمه ای بر فهمیدن است. خواندن، مقدمه ای بر نوشتن است. از قدیم ها، آن زمان که وسایل پیشرفته ی الکترونیکی نبود، مردم با خواندن، به تمام نقاط جهان سفر می کردند و با نامه ها با یکدیگر ارتباط برقرار می کردند.اما خواندن از چه زمانی آغاز می شود؟.آموزش روان خوانی در دوره ی ابتدایی می تواند کمک شایانی به پیشرفت درک معنایی سایر دروس کرده، و کودکان امروز را برای ورود به دنیای رو به پیشرفت فردا آماده تر کند.در شواهد جمع آوری شده مشخص شد که فراگیرانی که در خواندن با مشکل مواجه اند، به صورت زنجیره وار در سایر مهارت های زبان آموزی از جمله ( شنیدن ) به شدت دچار ضعف می باشند. برای بهبود این وضعیت با صلاح دید صاحب نظران و شواهد موجود راهکار ( تاکید بر جمله خوانی و آموزش آن و پرهیز از کلمه خوانی ) به اجرا در آمد که پس از اجرای راهکار انتخابی شدت ضعف فراگیران تا حدی کاهش یافت که به بهبود خواندن آن ها انجامید. در شواهد کتابخانه ای نیز راهکار های بسیار موثری ذکر شده است که اجرای هر کدام از آن ها محاسن زیادی را در بر داشته و خواندن آن کمک موثری به معلمان مقطع ابتدایی خواهد کرد.

کلیدواژه ها:

روانخوانی ، دانش آموزان ، مقطع ابتدایی ، راهکارها