اقدام پژوهی: چگونه توانستم حس مسئولیت پذیری دانش آموزان را در جهت حفظ و نگهداری تجهیزات کارگاه افزایش دهم

این پژوهش با هدف افزایش حس مسئولیت پذیری دانش آموزان در حفظ و نگهداری تجهیزات کارگاه کامپیوتر در یک هنرستان انجام شده است. مشکل اصلی، بی توجهی دانش آموزان به تجهیزات و آسیب رساندن به آن ها بوده است. داده های این پژوهش با استفاده از مشاهده جمع آوری شده است. برای حل این مشکل، رویکردهای مختلفی از جمله تعامل با خانواده ها، همکاری با دبیران، استفاده از ابزارهای آموزشی، مشارکت دانش آموزان و ایجاد سیستم امتیازدهی به کار گرفته شده است. نتایج نشان می دهد که اجرای این راهکارها منجر به بهبود قابل توجهی در رفتار دانش آموزان شده است. دانش آموزان نسبت به تجهیزات احساس مسئولیت بیشتری پیدا کرده اند و آسیب ها به تجهیزات به میزان قابل توجهی کاهش یافته است. این پژوهش نشان می دهد که با برنامه ریزی مناسب و اجرای مداوم برنامه های آموزشی، می توان فرهنگ مسئولیت پذیری را در بین دانش آموزان نهادینه کرد و به این ترتیب از هدررفت منابع و افزایش هزینه های تعمیرات جلوگیری کرد.

کلیدواژه ها:

مسئولیت پذیری ، حفظ و نگهداری تجهیزات کارگاه ، دانش آموزان هنرستان