بررسی نقش بازی و فعالیت های تعاملی در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی

بازی و فعالیت های تعاملی به عنوان موثرترین و طبیعی ترین روش یادگیری در دوره ابتدایی شناخته می شوند که از طریق درگیر کردن همه جانبه کودکان با محیط آموزشی، نه تنها مفاهیم پایه درسی را به شیوه ای ملموس و ماندگار انتقال می دهند، بلکه به طور همزمان مهارت های شناختی، اجتماعی، عاطفی و حرکتی را نیز پرورش می دهند. این مقاله با تاکید بر نقش محوری بازی در ایجاد انگیزه درونی، تقویت خلاقیت و شکل گیری اعتماد به نفس، به بررسی چالش های عملی اجرای این روش ها از جمله محدودیت های زمانی، کمبود امکانات و باورهای سنتی می پردازد و راهکارهای کاربردی مانند طراحی فعالیت های کوتاه و هدفمند، استفاده خلاقانه از منابع موجود، آموزش معلمان و مشارکت خانواده ها را ارائه می کند که می توانند تحولی اساسی در نظام آموزشی ایجاد کنند و فضایی پویا، شاد و اثربخش برای رشد همه جانبه کودکان فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

چالش ، نظام آموزشی ، معلمان ، رشد