بررسی تاثیراث هوش مصنوعی و کاربرد های آن در نظام آموزش و پرورش کشور
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 137
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_2866
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های نوظهور و پیشرفته، ظرفیت های بسیاری برای بهبود و تحول در حوزه آموزش و پرورش دارد. استفاده از سیستم های آموزشی هوشمند مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند به ایجاد تجربیات یادگیری سفارشی و تطبیقی برای هر دانش آموز منجر شود. همچنین تحلیل داده های آموزشی با استفاده از تکنیک های هوش مصنوعی می تواند به شناسایی الگوها و مسائل موجود در فرایندهای آموزشی کمک کند .افزون بر این، کاربرد هوش مصنوعی در حوزه های مختلف آموزشی نظیر طراحی محتوا، ارزیابی و بازخورد به دانش آموزان، مدیریت کلاس درس و حتی ارائه مشاوره به یادگیرندگان می تواند موجب افزایش اثربخشی و کارایی آموزش شود. همچنین استفاده از تکنیک های مبتنی بر یادگیری عمیق می تواند در آموزش مهارت های فضایی و ناوبری به دانش آموزان کاربرد داشته باشد .با این حال، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش نیازمند در نظر گرفتن مسائل اخلاقی و حریم خصوصی است تا از بروز آسیب های احتمالی جلوگیری شود. کاربرد مناسب و هدفمند این فناوری می تواند در نهایت به افزایش کیفیت و اثربخشی نظام های آموزشی منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا شیروانی
مدیرآموزشگاه ابتدایی استان ایلام کارشناسی حرفه وفن
جیران نادعلی نژاد
آموزگار استان ایلام کارشناسی ارشد علوم تربیتی