بررسی شیوه های نوین تدریس در فرآیند یاددهی و یادگیری

آموزش یکی از مسائل مهم نظام های تعلیم و تربیت است. منظور از آموزش، فرآیند دو سویه یاددهی- یادگیری اطلاعات، مفاهیم و نگرش های مثبت درباره ی موضوعی است که متناسب با گروه سنی خاص و در شرایط زمانی معین به اجرا در آمده است. امروزه هدف از تعلیم و تربیت ایجاد تغییرات مطلوب در نگرش ها، شناخت ها و در نهایت رفتار انسان ها دانسته است. روش های تدریس به عنوان یکی از عوامل، به کمک این رسالت آمده است. روش تدریس به دو دسته ی روش تاریخی و روش نوین تقسیم شده است. نمونه هایی از روش های نوین تدریس و مراحل کاربرد آن شامل: روش تدریس بارش مغزی، روش تدریس بدیعه پردازی، روش تدریس حل مسئله، روش تدریس غیر مستقیم( مشاوره ای) ، روش تدریس ایفای نقش، روش تدریس گردش علمی و روش تدریس آموزش به کمک رایانه به عنوان نمونه هایی از روش های تدریس نوین مورد بررسی قرار می گیرند. هیچ کدام از روش های تدریس فی نفسه خوب یا بد نیستند، بلکه نحوه ی شرایط استفاده از آن ها باعث قوت یا ضعفشان شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، روش های نوین تدریس ، مهارت