رابطه بین تعارضات خانوادگی با مشکلات رفتاری و افت تحصیل ی در نوجوانان

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین تعارضات خانوادگی و مشکلات رفتاری و افت تحصیلی در نوجوانان دختر شهرستان اصفهان انجام شد. نمونهی آماری این تحقیق شامل ۳۰۰ نوجوان دختر از مدارس مختلف شهرستان اصفهان بود که به روش نمونهگیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای تحقیق شامل پرسشنامه تعارضات خانوادگی (CFS)، پرسشنامه مشکلات رفتاری (CBCL) و پرسشنامه افت تحصیلی بود. دادهها با استفاده از تحلیل همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. نتایج نشان داد که تعارضات خانوادگی با مشکلات رفتاری و افت تحصیلی نوجوانان رابطه معناداری دارد. بهطور خاص، تعارضات خانوادگی بهطور مستقیم بر مشکلات رفتاری نوجوانان تاثیر میگذارد و این مشکلات رفتاری خود بهطور معناداری منجر به افت تحصیلی میشوند. همچنین، یافتهها نشان داد که مشکلات رفتاری میتوانند بهعنوان یک عامل میانجی بین تعارضات خانوادگی و افت تحصیلی عمل کنند. این نتایج با بسیاری از پژوهشهای قبلی همخوانی دارد و تاکید میکند که تعارضات خانوادگی یکی از عوامل مهم و تاثیرگذار بر رفتارها و عملکرد تحصیلی نوجوانان است. بر اساس این یافتهها، پیشنهاد میشود که در برنامههای آموزشی و مشاورهای، بهویژه در مدارس و مراکز روانشناسی، به مدیریت تعارضات خانوادگی و ارائه مداخلات روانشناختی برای نوجوانان توجه ویژهای صورت گیرد. همچنین، در پژوهشهای آینده میتوان به بررسی عوامل فرهنگی و اجتماعی تاثیرگذار بر این روابط پرداخت.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، تعارضات خانوادگی ، مشکلات رفتاری ، نوجوانان