شیوه های تلفیق بازی و آموزش در مدارس ابتدایی و فواید آن برای دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 125
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN07_1788
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1404
چکیده مقاله:
دانش آموزان ابتدایی سرگرمی و بازی کردن را نوعی فعالیت جذاب و هیجان انگیز دانسته و اگر معلم بتواند این بازی ها را با مطالب آموزشی و محتوای درسی تلفیق کرده و به دانش آموزان انتقال دهد، میتواند سطح یادگیری دانش آموزان را بسیار بالا برده و انگیزه تحصیلی آن ها را تقویت کند؛ لذا بازی های آموزشی اهمیت ویژه ای در فرآیند آموزشی در مدارس ابتدایی دارند.
نویسندگان
سمانه محمدی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
شهلا یوسفوند
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
مریم جهان علی خواه
کارشناسی ارشد مشاوره خانواده