ارتقای علاقه دانش آموزان پایه یازدهم علوم تجربی به زیست شناسی از طریق پیوند مفاهیم علمی با زندگی واقعی و بازدید های علمی

این اقدام پژوهی به بررسی تاثیر بازدید های علمی بر افزایش علاقه دانش آموزان به رشته زیست شناسی و تقویت دانش آنان در این حوزه می پردازد. هدف اصلی این پژوهش شناسایی اثرات بازدید از مراکز علمی بر تغییر نگرش دانش آموزان نسبت به رشته زیست شناسی و آشنایی آنان با کاربرد های عملی آن در حوزه های پزشکی، بهداشت و آزمایشگاه ها است. این پژوهش به شیوه کیفی و با استفاده از ابزار هایی همچون پرسش نامه های پیش و پس از بازدید، مصاحبه های فردی و مشاهدات مستقیم اجرا شد. جامعه آماری شامل ۸ دانش آموز پایه یازدهم رشته علوم تجربی بود که به طور هدفمند انتخاب شدند. نتایج پژوهش نشان داد که بازدید های علمی تاثیر چشمگیری در افزایش علاقه مندی و درک مفاهیم زیست شناسی در دانش آموزان داشت. علاوه بر این، این بازدید ها باعث تغییر نگرش دانش آموزان نسبت به مسیر های تحصیلی و شغلی مرتبط با زیست شناسی شد. به طور کلی، پژوهش حاضر به اهمیت استفاده از بازدید های علمی برای تقویت دانش عملی و افزایش انگیزه در دانش آموزان در زمینه های علوم تجربی اشاره دارد.

کلیدواژه ها:

بازدید علمی ، علاقه مندی به زیست شناسی ، کاربردهای زیست شناسی ، علوم تجربی ، پژوهش کیفی ، توسعه ی دانش