یادگیری تعاملی و استفاده از فناوری های نوین برای ایجاد تجربه های یادگیری موثر/
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 42
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_4185
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1404
چکیده مقاله:
چکیدهیادگیری تعاملی و استفاده از فناوری های نوین به عنوان یکی از رویکردهای مهم در آموزش مدرن، نقش بسزایی در ارتقای کیفیت فرآیندهای یادگیری ایفا می کند. این روش آموزشی با بهره گیری از ابزارهای دیجیتال و فناوری های پیشرفته، فضایی فعال و پویا برای یادگیرندگان فراهم می آورد که در آن دانش آموزان می توانند به صورت مستقیم با محتوا و معلمان تعامل داشته باشند. یادگیری تعاملی با ایجاد فرصت های متنوع برای مشارکت، همکاری و تفکر انتقادی، انگیزه یادگیری را افزایش داده و موجب ارتقای مهارت های شناختی و اجتماعی می شود. همچنین، فناوری های نوین امکان شخصی سازی فرآیند یادگیری را فراهم کرده و به معلمان کمک می کنند تا روش های تدریس خود را با توجه به نیازها و توانمندی های هر دانش آموز تنظیم کنند. با وجود مزایای فراوان، چالش هایی مانند ضعف زیرساخت ها، کمبود مهارت های فناوری در معلمان و دسترسی نابرابر به فناوری نیز وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرند. این پژوهش با بررسی تاثیر یادگیری تعاملی و فناوری های نوین، راهکارهایی برای بهره برداری بهتر از این ظرفیت ها ارائه می دهد تا بتوان زمینه های لازم برای آموزش موثر و متناسب با نیازهای قرن بیست و یکم را فراهم کرد.
کلیدواژه ها:
کلمات کلیدی: یادگیری تعاملی ، فناوری های نوین ، آموزش دیجیتال ، مشارکت دانش آموزان ، شخصی سازی یادگیری ، مهارت های قرن بیست و یکم ، چالش های آموزشی
نویسندگان
مریم کشاورز
کارشناسی ریاضی محض ، دانشگاه رازی کرمانشاه ،اداره آموزش و پرورش کرمانشاه ، ناحیه سه ، دبستان پیام
زینب اعظمی
کارشناسی ریاضی کاربردی ، دانشگاه رازی کرمانشاه ، اداره آموزش و پرورش کرمانشاه ، ناحیه سه ، دبستان پیام