استفاده از هوش مصنوعی در مدیریت زمان درس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 128

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_2847

تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1404

چکیده مقاله:

:با رشد سریع فناوری و ظهور هوش مصنوعی، استفاده از این فناوری در حوزه های مختلف آموزشی به ویژه مدیریت زمان مطالعه و درس، مورد توجه ویژه قرار گرفته است. هوش مصنوعی می تواند با تحلیل داده های فردی، ارائه پیشنهادات شخصی سازی شده، و برنامه ریزی هوشمند، به دانش آموزان و دانشجویان در بهینه سازی زمان مطالعه کمک کند. این مقاله به بررسی کاربردهای مختلف هوش مصنوعی در مدیریت زمان آموزشی پرداخته و مزایا و چالش های آن را تحلیل می کند. نتایج نشان می دهد که ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی، با فراهم کردن یادگیری تطبیقی و مدیریت موثر وظایف درسی، نقش موثری در افزایش بهره وری تحصیلی دارند.

نویسندگان

سمیرا چاریزهی

آموزگار، کارشناسی علوم تربیتی

نرجس عربشاهی

آموزگار، ارشد روابط بین الملل

الهام خسروی نوقاب

آموزگار دبیر، کارشناسی آموزش ابتدایی

سمیه خاندوزی

آموزگار،سطح ۲ حوزه علمیه