تدریس خلاق : روشهای نوآورانه برای جذب دانش آموزان

خلاقیت یک ایده چند بعدی است و تحقیقات نشان داده است که تفکر خلاق چقدر به یادگیری دانش آموزان کمک می کند. به همین دلیل می توان حتی از روش های ترکیبی هم برای تقویت خلاقیت در دانش آموزان استفاده نمود. برای مثال جهت آموزش درس علوم، می توان هم از روش های آزمایشی و هم از روش های پرسش و پاسخ و بحث گروهی استفاده کرد.اکثر صاحب نظران بر این باورند که اولین گام در پرورش خلاقیت کودکان به وجود آوردن شرایط مناسب در محیط خانوادگی، آموزشی است. کارل راجرز می گوید: واضح است که خلاقیت را نمی توان با فشار به وجود آورد بلکه باید به آن اجازه داد تا ظهور کند. در مورد خلاقیت هم همین وضع صادق است. چگونه می توانیم شرایط خارجی را مساعد بسازیم تا شرایط داخلی تسریع شود و خلاقیت پرورش یابد؟ می توانیم با فراهم کردن امنیت روانی و آزادی، احتمال ظهور خلاقیت سازنده را افزایش دهیم. آموزش و پرورش برای رشد و خلاقیت و نوآوری در معلم و دانش آموز به ویژه در دوره آموزش ابتدایی به منزله زیربنای تعلیم و تربیت باید درک روشن و صریحی از شرایط موجود به دست بیاورد، در گام بعدی باید بکوشد بر مبنای فلسفه تعلیم و تربیت و اهداف اصولی و معیارهای علمی و معتبر تصویر روشنی از شرایط مطلوب پرورش خلاقیت رسم کند.

کلیدواژه ها:

توانائیهای خلاقانه ، اکتشاف ، آموزش و پرورش ، تفکر ، معلمان ،