نقش خود باوری وخلاقیت بر مهارت تصمیم گیری مدیران مقطع ابتدایی منطقه ۷

هدف تحقیق حاضر تعیین نقش خودباوری و خلاقیت بر مهارت تصمیم گیری در بین مدیران بود. پژوهش حاضرتوصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری مورد مطالعه شامل کلیه مدیران مقطع ابتدایی منطقه ۷آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی ۹۶-۱۳۹۵ به تعداد ۱۰۸ نفر بودند که با بهره گیری از فرمول نمونه گیری کوکران و روش نمونه گیری تصادفی ساده ، تعداد ۷۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. در این پژوهش از سه پرسشنامه خودباوری مدیران فرزان پور وهمکاران (۱۳۹۱) و خلاقیت سلطانی(۱۳۸۷) و همچنین مهارت تصمیم گیری مدیران دومینگ(۲۰۰۹) استفاده شد. اطلاعات گردآوری شده با استفاده ازآمارتوصیفی (میانگین و انحراف معیار)وآماراستنباطی(آزمون های t تک نمونه ای،t گروههای مستقل،تحلیل واریانس یک راهه آنووا وآزمون ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون چند متغییری)موردتجزیه وتحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد : خلاقیت و خودباوری مهارت تصمیم گیری مدیران دوره ابتدایی منطقه ۷ شهر تهران تاثیر مثبت و معنادار افزایشی دارند(p<۰/۰۵). وضعیت خودباوری مدیران بیشتر و بالاتر از حد مورد انتظار و در حد مطلوب است. وضعیت مهارت تصمیم گیری مدیران ببشتر و بالاتر از حد مورد انتظار و در حد مطلوب است. وضعیت خلاقیت مدیران بیشتر و بالاتر از حد مورد انتظاربوده و در حد مطلوب است. ابعاد خودباوری مدیران بر مهارت تصمیم گیری آنها تاثیر مثبت و معنادار افزایشی دارند(p<۰/۰۵). ابعاد خلاقیت مدیران بر مهارت تصمیم گیری آنها تاثیر مثبت و معنادار افزایشی دارند(p<۰/۰۵). ارتباطی بین متغییر های جنسیت ،سن ، سابقه کار و تحصیلات با خلاقیت ، خودباوری در مهارت تصمیم گیری در بین مدیران دوره ابتدایی مشاهده نشد.

کلیدواژه ها:

خود باوری ، خلاقیت ، مهارت تصمیم گیری ، مدیران