تاثیر یادگیری مشارکتی در افزایش عملکرد تحصیلی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 152
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_2825
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1404
چکیده مقاله:
یادگیری مشارکتی به عنوان یک رویکرد آموزشی نوین، به دانش آموزان این امکان را می دهد که با همکاری و تعامل با یکدیگر، به یادگیری عمیق تری دست یابند. این مقاله به بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. نتایج تحقیق نشان می دهند که یادگیری مشارکتی می تواند به بهبود مهارت های اجتماعی، افزایش انگیزه و ارتقاء درک مفاهیم درسی کمک کند. همچنین، این روش باعث تقویت اعتماد به نفس و ایجاد حس تعلق در دانش آموزان می شود. در نهایت، این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های یادگیری مشارکتی در محیط های آموزشی می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سناء سخیراوی
کارشناسی ارشد آموزش ریاضی
زهرا عظیمی
کارشناسی نرم افزار کامپیوتر
حوریا کاوسی قافی
دکتری ریاضی محض