بررسی تاثیر همکاری معلم و والدین بر رشد تفکر منطقی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 74

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_4056

تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1404

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر به بررسی تاثیر همکاری معلم و والدین بر رشد تفکر منطقی دانش آموزان می پردازد. تفکر منطقی به عنوان یک مهارت اساسی در فرآیند یادگیری و حل مسائل، نقش مهمی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند. در این مقاله، با استفاده از روش های کیفی و کمی، به تحلیل تاثیرات همکاری معلم و والدین در پرورش این مهارت پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که همکاری موثر بین معلم و والدین می تواند به بهبود تفکر منطقی دانش آموزان کمک کند و در نتیجه، عملکرد تحصیلی و اجتماعی آنان را ارتقا بخشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حمید شفیعیان

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی

مرتضی زنگی آبادی

کارشناسی علوم تربیتی

جلال عسکری

کارشناسی مهندسی شیمی

رامین رضایی

کارشناسی علوم تربیتی