بررسی تاثیر همکاری معلم و والدین بر رشد تفکر منطقی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 74
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_4056
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1404
چکیده مقاله:
تحقیق حاضر به بررسی تاثیر همکاری معلم و والدین بر رشد تفکر منطقی دانش آموزان می پردازد. تفکر منطقی به عنوان یک مهارت اساسی در فرآیند یادگیری و حل مسائل، نقش مهمی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند. در این مقاله، با استفاده از روش های کیفی و کمی، به تحلیل تاثیرات همکاری معلم و والدین در پرورش این مهارت پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که همکاری موثر بین معلم و والدین می تواند به بهبود تفکر منطقی دانش آموزان کمک کند و در نتیجه، عملکرد تحصیلی و اجتماعی آنان را ارتقا بخشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمید شفیعیان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
مرتضی زنگی آبادی
کارشناسی علوم تربیتی
جلال عسکری
کارشناسی مهندسی شیمی
رامین رضایی
کارشناسی علوم تربیتی