چگونه توانستم با روش های تدریس خلاقانه، علاقه دانش آموزانم را به انجام تکالیف ریاضی بیشتر کنم؟

در این اقدام پژوهی تلاش شده است تا با استفاده از روش های خلاقانه در تدریس، انگیزه و علاقه دانش آموزان پایه سوم ابتدایی مدرسه غیر دولتی پیشگامان تربیت دختران شهرستان گرگان نسبت به انجام تکالیف درس ریاضی افزایش یابد. با بهره گیری از روش های نوآورانه مانند استفاده از بازی های آموزشی، رنگ آمیزی مفاهیم، یادگیری مشارکتی، طراحی مسابقات خانگی و بهره گیری از ابزارهای ساده فناوری، تغییر محسوسی در نگرش دانش آموزان نسبت به تکالیف مشاهده شد. یافته های حاصل از مشاهده، مصاحبه و بررسی عملکرد در طول یک دوره دو ماهه حاکی از افزایش ۷۵٪ی در انجام منظم تکالیف ریاضی و رشد چشم گیر علاقه مندی به فعالیت های ریاضی بود.

کلیدواژه ها:

تکلیف ریاضی ، روش تدریس خلاقانه ، انگیزه ، بازی آموزشی ، مشارکت یادگیری