بررسی روش های تدریس متنوع و تاثیر آن ها بر یادگیری دانش آموزان

هدف از انجام این مقاله بررسی روش های تدریس متنوع و تاثیر آن ها بر یادگیری دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در نظام آموزشی امروز، بهره گیری از روش های تدریس متنوع به عنوان یکی از راهکارهای موثر در بهبود فرآیند یاددهی–یادگیری شناخته می شود. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر روش های تدریس متنوع شامل روش های فعال، مشارکتی، خلاقانه و مبتنی بر فناوری، بر میزان یادگیری دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق به صورت توصیفی–تحلیلی بوده و اطلاعات از طریق مطالعات کتابخانه ای و بررسی پژوهش های پیشین گردآوری شده است. یافته ها نشان می دهد که به کارگیری روش های متنوع تدریس موجب افزایش انگیزه، مشارکت فعال، درک عمیق تر مفاهیم و تقویت تفکر انتقادی در دانش آموزان می شود. همچنین، استفاده از فناوری های نوین آموزشی نقش چشمگیری در غنی سازی فرآیند تدریس و یادگیری دارد. در پایان، پیشنهاد می شود معلمان با توجه به تفاوت های فردی، سبک های یادگیری دانش آموزان و ویژگی های محتوای درسی، از رویکردهای متنوع و انعطاف پذیر در کلاس های درس بهره گیرند.

کلیدواژه ها:

روش های تدریس ، یادگیری ، دانش آموزان ، آموزش فعال ، فناوری آموزشی ، سبک های یادگیری ، مشارکت دانش آموزی.