آینده آموزش و پرورش :پیش بینی ها و روندها

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 62

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_4164

تاریخ نمایه سازی: 9 خرداد 1404

چکیده مقاله:

نظام های آموزشی در سراسر جهان با چالش ها و فرصت های بی سابقه ای روبه رو هستند که ناشی از تحولات سریع فناوری، تغییرات اجتماعی و نیازهای نوظهور بازار کار است. مقاله حاضر با عنوان «آینده آموزش و پرورش: پیش بینی ها و روندها» به بررسی چشم انداز آموزش در دهه های آتی می پردازد و تلاش دارد مهم ترین روندهای موثر بر آینده آموزش و پرورش را تحلیل و تبیین کند.در این مطالعه مروری، داده ها و گزارش های بین المللی از جمله یونسکو، OECD و پژوهش های نوین حوزه آموزش مورد بررسی قرار گرفته اند. یافته ها نشان می دهد که در آینده نزدیک، فناوری هایی مانند هوش مصنوعی، یادگیری ماشینی، واقعیت مجازی، پلتفرم های یادگیری شخصی سازی شده و تجزیه وتحلیل داده های آموزشی، بنیان های سنتی آموزش را دگرگون خواهند کرد. از سوی دیگر، تمرکز آموزش از «دانش محوری» به «مهارت محوری»، تقویت شایستگی های نرم، یادگیری مادام العمر، و تربیت شهروندان جهانی تغییر خواهد یافت.روندهایی نظیر آموزش ترکیبی (Hybrid Learning)، یادگیری تطبیقی، آموزش غیرحضوری، و ارزیابی مبتنی بر عملکرد به تدریج جایگزین مدل های سنتی آموزشی خواهند شد. همچنین، نقش معلم از یک انتقال دهنده دانش به تسهیل گر یادگیری و راهنما در مسیر رشد فردی تغییر می کند. نابرابری دیجیتال، نیاز به بازآموزی معلمان و چالش های اخلاقی در استفاده از فناوری از جمله موانع پیش رو هستند.در نهایت، مقاله تاکید می کند که آینده آموزش نیازمند بازطراحی سیاست ها، تقویت زیرساخت ها، تحول در برنامه های درسی و آماده سازی نیروی انسانی برای مواجهه با دنیای متغیر فرداست. انعطاف پذیری، خلاقیت و مشارکت در تصمیم گیری های آموزشی از مهم ترین عوامل موفقیت در این مسیر خواهند بود.

نویسندگان

فاطمه ترسا

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور دامغان

فاطمه زرگران

کارشناسی زمین شناسی دانشگاه پیام نور دامغان

یاسر واحدی

کارشناسی روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه تهران