کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری: فرصت ها و تهدیدها

این پژوهش با هدف بررسی کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری، شناسایی فرصت ها، تهدیدها و چالش های مرتبط با این فناوری، و ارائه پیشنهادهایی برای بهره برداری بهینه از آن در نظام های آموزشی انجام شده است. پژوهش حاضر به روش مروری و کتابخانه ای انجام شده است. داده ها از طریق تحلیل سیستماتیک مقالات، کتب علمی و گزارش های معتبر بین المللی در حوزه هوش مصنوعی و آموزش جمع آوری شده اند. جامعه پژوهش شامل تمامی منابع علمی مرتبط با کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری است که در بازه زمانی سال های ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۴ منتشر شده اند. برای تحلیل داده ها از رویکرد تحلیل محتوای کیفی استفاده شده است. منابع بر اساس موضوعات کلیدی نظیر فرصت ها، تهدیدها، چالش ها و کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش دسته بندی و بررسی شدند. نتایج پژوهش نشان داد که هوش مصنوعی می تواند از طریق شخصی سازی یادگیری، بهبود دسترسی به آموزش، و ارتقای فرآیندهای آموزشی به بهبود نتایج یادگیری کمک کند. با این حال، چالش هایی نظیر نابرابری در دسترسی، نقض حریم خصوصی، سوگیری الگوریتم ها، و کاهش تعامل انسانی بین معلمان و دانش آموزان از موانع کلیدی محسوب می شوند. یافته ها همچنین نشان داد که پذیرش و اجرای موفقیت آمیز این فناوری مستلزم آموزش معلمان، تامین زیرساخت های فنی و تدوین سیاست های اخلاقی است. کاربرد هوش مصنوعی در آموزش پتانسیل زیادی برای تحول در فرآیندهای یادگیری دارد، اما تحقق این پتانسیل نیازمند مدیریت چالش های فنی، اجتماعی و اخلاقی است. این پژوهش بر اهمیت توسعه راهکارهایی برای بهره برداری موثر از این فناوری تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری ، آموزش ، فرصت ها ، تهدیدها.