کیفیت تدریس در مدارس ابتدایی چالش ها و راهکارهای آموزش معلمان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_4029

تاریخ نمایه سازی: 9 خرداد 1404

چکیده مقاله:

کیفیت تدریس در مدارس ابتدایی به عنوان یکی از عوامل اساسی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان شناخته می شود. این مقاله به بررسی چالش های موجود در زمینه کیفیت تدریس و راهکارهای موثر برای بهبود آموزش معلمان می پردازد. چالش هایی نظیر کمبود منابع آموزشی، عدم آموزش های کافی و فشارهای اجتماعی و اقتصادی می توانند بر کیفیت تدریس تاثیر منفی بگذارند. در این راستا، ارائه برنامه های آموزشی مستمر برای معلمان، فراهم کردن منابع آموزشی مناسب و ایجاد محیط های یادگیری حمایتی از جمله راهکارهای پیشنهادی برای ارتقاء کیفیت تدریس هستند. همچنین، توجه به نیازهای فردی دانش آموزان و استفاده از روش های تدریس متنوع می تواند به افزایش انگیزه و مشارکت آن ها در فرآیند یادگیری کمک کند. این مقاله با هدف تحلیل و ارائه راهکارهای عملی، به اهمیت کیفیت تدریس در مدارس ابتدایی و تاثیر آن بر آینده تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان می پردازد.

نویسندگان

فهیمه فیروزی

لیسانس تربیت بدنی

فوزیه عرب زاده

زیست شناسی میکروبیولوژی

زینب محمودی

لیسانس میکروبیولوژی