کاربرد تدریس فعال در مدارس و نقش آن در افزایش انگیزه یادگیری

هدف از انجام این مقاله بررسی کاربرد تدریس فعال در مدارس و نقش آن در افزایش انگیزه یادگیری می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. تدریس فعال به عنوان یکی از روش های نوین آموزشی، نقش موثری در بهبود فرآیند یادگیری و افزایش انگیزه دانش آموزان ایفا می کند. این روش با ایجاد محیطی پویا و مشارکتی، دانش آموزان را به یادگیری فعال و تعامل سازنده با محتوا و هم کلاسی ها ترغیب می کند. استفاده از تدریس فعال موجب تقویت مهارت های تفکر انتقادی، افزایش علاقه مندی به درس و ارتقای کیفیت یادگیری می شود. پژوهش های اخیر نشان داده اند که به کارگیری روش های تدریس فعال در مدارس منجر به افزایش انگیزه در دانش آموزان و بهبود عملکرد تحصیلی آنان می گردد. در این مقاله، اهمیت تدریس فعال، ویژگی ها و تاثیر آن بر انگیزه یادگیری دانش آموزان بررسی شده است.

کلیدواژه ها:

تدریس فعال ، انگیزه یادگیری ، مدارس ، یادگیری مشارکتی ، مهارت های تفکر انتقادی ، روش های نوین تدریس