تاثیر هوش مصنوعی در کاهش اشتباهات انسانی در ارزیابی عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدرسه

ارزیابی عملکرد تحصیلی دانش آموزان همواره با چالش هایی مانند سوگیری انسانی، خطای قضاوت و عدم یکپارچگی در معیارهای سنجش مواجه بوده است. در سال های اخیر، فناوری هوش مصنوعی(AI) به عنوان ابزاری نوین در نظام آموزشی، ظرفیت هایی برای افزایش دقت، شفافیت و عدالت در ارزیابی ها فراهم کرده است. این مقاله به بررسی تاثیر هوش مصنوعی در کاهش اشتباهات انسانی در ارزیابی تحصیلی می پردازد. یافته ها نشان می دهند که استفاده از سامانه های هوشمند مانند سیستم های نمره دهی خودکار، تحلیل احساسات در بازخوردها، و تشخیص ناهنجاری در عملکرد آزمون ها، می تواند خطای انسانی را به طور معناداری کاهش دهد. در پایان، پیشنهادهایی برای پیاده سازی عادلانه و اخلاق مدار هوش مصنوعی در محیط های آموزشی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، ارزیابی تحصیلی ، اشتباه انسانی ، سیستم نمره دهی خودکار ، سوگیری ، عدالت آموزشی