نقش تغذیه در کاهش اضطراب امتحان و بهبود عملکرد تحصیلی در دوره ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_2780

تاریخ نمایه سازی: 9 خرداد 1404

چکیده مقاله:

اضطراب امتحان پدیده ای شایع در بین دانش آموزان دوره ابتدایی است که می تواند به طور قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی و سلامت روان آنها تاثیر بگذارد. عوامل متعددی در بروز این اضطراب نقش دارند، اما یکی از مهم ترین و کمتر مورد توجه قرار گرفته شده، نقش تغذیه است. این مقاله مروری جامع، به بررسی تاثیر تغذیه بر کاهش اضطراب امتحان و بهبود عملکرد تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی می پردازد. با توجه به اهمیت دوران ابتدایی در شکل گیری عادات غذایی و الگوهای رفتاری، درک رابطه بین تغذیه و سلامت روان کودکان از اهمیت بالایی برخوردار است. هدف اصلی این پژوهش، ارائه یک مرور کلی از مطالعات موجود در این زمینه و شناسایی مولفه های کلیدی تغذیه ای است که می توانند به مدیریت اضطراب و ارتقای توانایی های شناختی کمک کنند. این مقاله به تفصیل به نقش ریزمغذی ها مانند ویتامین ها و مواد معدنی، و درشت مغذی ها از جمله کربوهیدرات ها، پروتئین ها و چربی های سالم در عملکرد مغز و تنظیم خلق و خو می پردازد. همچنین، به بررسی تاثیر الگوهای غذایی نامناسب، مانند مصرف بیش از حد قند و غذاهای فرآوری شده، بر افزایش اضطراب و کاهش تمرکز اشاره خواهد شد. در نهایت، با ارائه راهکارهای عملی و توصیه های تغذیه ای، این مقاله به والدین، مربیان و سیاست گذاران آموزشی کمک می کند تا با اتخاذ رویکردهای تغذیه ای مناسب، به بهبود سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی یاری رسانند. این پژوهش بر اهمیت آموزش تغذیه در مدارس و خانواده ها به عنوان یک استراتژی پیشگیرانه تاکید می کند.

نویسندگان

حبیبه اصغری

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی

کبری محمد لو

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی

فاطمه علیلو

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی

امینه بابائی

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی