تاثیر آموزش معلمان بر تفکر انتقادی دانش آموزان

تفکر انتقادی به عنوان یکی از مهارت های اساسی در دنیای امروز، نقش مهمی در فرآیند یادگیری و رشد شخصیت دانش آموزان ایفا می کند. آموزش معلمان به عنوان تسهیل کنندگان این فرآیند، می تواند تاثیر قابل توجهی بر توسعه تفکر انتقادی در دانش آموزان داشته باشد. این مقاله به بررسی روش های تدریس موثر معلمان، از جمله تدریس مبتنی بر سوال، یادگیری مشارکتی و استفاده از سناریوها و مطالعات موردی، می پردازد. همچنین چالش ها و موانع موجود در آموزش تفکر انتقادی، مانند فشار بر روی نمرات و عدم آمادگی معلمان، مورد بررسی قرار می گیرد. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود روش های آموزشی و ایجاد محیطی حمایتی که به تقویت تفکر انتقادی دانش آموزان کمک کند، ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

تفکر انتقادی ، آموزش معلمان ، یادگیری مشارکتی ، تدریس مبتنی بر سوال ، چالش های آموزشی.