توسعه حرفه ای معلمان: بررسی روندها، دستاوردها و چالش های پیش رو

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_2751

تاریخ نمایه سازی: 9 خرداد 1404

چکیده مقاله:

توسعه حرفه ای معلمان یکی از ارکان اساسی ارتقای کیفیت آموزش و پرورش در هر جامعه ای است. در دنیای پرشتاب امروز، که با تغییرات سریع در فناوری، روش های تدریس، و نیازهای آموزشی دانش آموزان همراه است، ضرورت توسعه مستمر مهارت ها و دانش معلمان بیش از پیش احساس می شود. این مقاله مروری جامع بر روندها، دستاوردها و چالش های پیش روی توسعه حرفه ای معلمان ارائه می دهد. ما به بررسی رویکردهای مختلف توسعه حرفه ای، از جمله آموزش های سنتی، کارگاه های عملی، درس پژوهی، و جوامع یادگیری حرفه ای می پردازیم. همچنین، نقش فناوری در تسهیل و گسترش فرصت های توسعه حرفه ای معلمان، به ویژه در دوران شیوع بیماری های همه گیر، مورد تاکید قرار می گیرد. در این مقاله به اهمیت توسعه دانش حرفه ای معلم و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان نیز پرداخته می شود. علاوه بر این، چالش های موجود در مسیر توسعه حرفه ای معلمان، از جمله کمبود منابع، زمان، انگیزه، و مقاومت در برابر تغییر، شناسایی و راهکارهایی برای غلبه بر آنها ارائه می شود. هدف این مقاله، ارائه یک دیدگاه جامع و تحلیلی از وضعیت کنونی توسعه حرفه ای معلمان و ارائه پیشنهاداتی برای بهبود و اثربخشی بیشتر این فرآیند است. در نهایت، با توجه به تحولات اخیر در حوزه آموزش و پرورش، ضرورت توجه به نیازهای فردی معلمان و طراحی برنامه های توسعه حرفه ای منعطف و متناسب با شرایط خاص هر معلم مورد تاکید قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

معصومه نیسی

کارشناسی ارشد تاریخ تشیع دانشگاه ادیان و مذاهب

الهه ملکی

کار شناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی

آذر قاصد

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد میاندوآب

سمیه جهاندیده

کارشناسی زیست شناسی گیاهی دانشگاه زابل