نقش تربیت بدنی در کاهش رفتارهای پرخطر دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش تربیت بدنی در کاهش رفتارهای پرخطر و افزایش مسئولیت پذیری دانش آموزان است. رفتارهای پرخطر از جمله عواملی هستند که می توانند سلامت جسمی و روانی دانش آموزان را تهدید کنند و مسئولیت پذیری به عنوان یک مهارت اجتماعی مهم، نقش کلیدی در رشد فردی و اجتماعی آن ها دارد. روش پژوهش از نوع مروری و تحلیلی بوده و با بررسی مطالعات پیشین و تحلیل نتایج به دست آمده از پژوهش های مرتبط صورت گرفته است. نتایج نشان می دهد که شرکت منظم دانش آموزان در فعالیت های تربیت بدنی علاوه بر بهبود سلامت جسمانی و روانی، به طور معناداری منجر به کاهش رفتارهای پرخطر همچون پرخاشگری، مصرف مواد و رفتارهای ضد اجتماعی می شود. همچنین تربیت بدنی با ایجاد فرصت هایی برای کار گروهی، احترام به قوانین و مسئولیت پذیری فردی و جمعی، نقش موثری در ارتقاء سطح مسئولیت پذیری دانش آموزان ایفا می کند. بر اساس این یافته ها، گنجاندن برنامه های جامع تربیت بدنی در مدارس به عنوان ابزاری موثر جهت پیشگیری از آسیب های اجتماعی و ارتقاء مهارت های زندگی دانش آموزان توصیه می شود.

کلیدواژه ها:

تربیت بدنی ، رفتارهای پرخطر ، مسئولیت پذیری ، دانش آموزان ، پیشگیری ، مهارت های اجتماعی ، سلامت روان ، کار گروهی