راهبردها و برنامه های تربیت اخلاقی در مدارس اخلاق محور
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 71
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_1859
تاریخ نمایه سازی: 9 خرداد 1404
چکیده مقاله:
. هیچ جامعه ای نمی تواند مستقل از ملاحظات اخلاقی به سامان بخشی امور اجتماعی و فرهنگی خود اقدام نماید؛ چرا که مسئله ارزش های معنوی و تربیت اخلاقی مقوله هایی هستند که تمامی مناسبات اجتماعی فرهنگی، اقتصادی، سیاسی و رفتاری را متاثر می سازند. البته آنچه که در امر اخلاق و ارزشها مهم است، علاوه بر تاکید بر ضرورت توجه به امور اخلاقی و ارزش ها، توجه به روش ها و رویکردهای درست آموزش ارزش های معنوی و تربیت اخلاقی در بین دانش آموزان است. معنویت ریشه ای اصیل داشته که تاریخچه آن به تاریخچه خلقت انسان گره خورده است. معنویت در هر دوره و زمانی بر اساس خصوصیات و ویژگی های آن دوره زمان تجلی یافته و در زندگی بشری ریشه دوانده است. معنویت یکی از قوی ترین تجربیات انسانی است که در جهان امروز به پیش می رود. معنویت به سوالات اساسی انسان در مورد جهان، علت ظهور آن، قانون، روند تکامل آن، هدف و پایان زندگی انسانی در این جهان و مسائل مشابه آن اشاره می کند و این مفهومی است که با مذهب و مذهب تعامل زیادی دارد، بنابراین آشنایی با رویکرد ارزش های معنوی و تربیت اخلاقی و نحوه ی پرورش آن برای تحقق ارزش های معنوی و تربیت اخلاقی موثر می باشد.
کلیدواژه ها:
ارزش های اخلاقی- تربیت اخلاقی- دانش آموزان
نویسندگان
فریبا قلی پور هشترود
کارشناسی، مشاوره وراهنمایی، کارمند وابسته به آموزش وپرورش