تعامل والدین و معلمان برای بهبود عملکرد دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_1857
تاریخ نمایه سازی: 9 خرداد 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی اهمیت تعامل والدین و معلمان در بهبود عملکرد دانش آموزان می پردازد. تعامل موثر بین خانواده و مدرسه به عنوان یک عامل کلیدی در فرآیند یاددهی-یادگیری شناخته می شود و می تواند تاثیرات مثبتی بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. تحقیقات نشان می دهد که زمانی که والدین به طور فعال در فرآیند آموزشی فرزندان خود مشارکت می کنند، نه تنها عملکرد تحصیلی آن ها بهبود می یابد، بلکه احساس تعلق و اعتماد به نفس دانش آموزان نیز افزایش می یابد.این مقاله به تحلیل روش های مختلف تعامل والدین و معلمان، از جمله برگزاری جلسات مشاوره، ارتباطات منظم و استفاده از فناوری های نوین، می پردازد. همچنین، چالش ها و موانع موجود در این تعامل و راهکارهای پیشنهادی برای تقویت آن نیز مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج این مطالعه می تواند به معلمان، والدین و سیاست گذاران آموزشی کمک کند تا با ایجاد یک محیط یادگیری حمایتی و تعاملی، به بهبود کیفیت آموزش و پرورش و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دست یابند.
نویسندگان
آرزو طاهری کندر
لیسانس شیمی کاربردی
گل ملک احمد نژاد
فوق دیپلم آموزش ابتدایی
مینا احدزاده داشبلاغ
لیسانس مطالعات اجتماعی
محبوبه همتی
کارشناسی ارشد مدیریت اموزشی