کاربرد فناوری های هوش مصنوعی در تدریس دیجیتال معلمان ابتدای

فناوری هوش مصنوعی (AI) با سرعت بی سابقه ای در حال نفوذ به بخش های مختلف جامعه، از جمله آموزش، است. تدریس دیجیتال در مدارس ابتدایی، به عنوان یک حوزه کلیدی در شکل گیری آینده دانش آموزان، به طور فزاینده ای تحت تاثیر قابلیت های نوظهور هوش مصنوعی قرار گرفته است. این مقاله مروری جامع بر کاربردهای هوش مصنوعی در تدریس دیجیتال معلمان ابتدایی ارائه می دهد. با بررسی ادبیات موجود، تلاش شده است تا فرصت ها و چالش های به کارگیری هوش مصنوعی در این سطح از آموزش روشن شود. هوش مصنوعی می تواند ابزارهای قدرتمندی برای شخصی سازی یادگیری، ارزیابی خودکار، و ارائه بازخورد فوری به دانش آموزان فراهم آورد. علاوه بر این، هوش مصنوعی قادر است به معلمان در مدیریت زمان، طراحی محتوای آموزشی جذاب و پویا، و تحلیل عملکرد دانش آموزان کمک کند. این فناوری می تواند با ارائه تجربیات یادگیری مبتنی بر بازی و واقعیت افزوده، کنجکاوی و خلاقیت دانش آموزان را افزایش دهد. با این حال، پیاده سازی موفقیت آمیز هوش مصنوعی در تدریس ابتدایی مستلزم توجه به ملاحظات اخلاقی، حفظ حریم خصوصی داده ها، و آموزش کافی معلمان است. این مقاله به پتانسیل هوش مصنوعی در متحول کردن تدریس دیجیتال و ارتقاء کیفیت آموزش ابتدایی می پردازد، در حالی که چالش های پیش رو را نیز مورد بررسی قرار می دهد. هدف اصلی این پژوهش، ارائه یک تصویر جامع از وضعیت کنونی و آینده کاربردهای هوش مصنوعی در تدریس دیجیتال برای معلمان ابتدایی است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تدریس دیجیتال ، معلمان ابتدایی ، یادگیری شخصی سازی شده ، ارزیابی آموزشی